Aptitud Verbal

Temas:

-Sinónimos

-Antónimos

-Analogías 

-Frases Incompletas 

-Lectura comprensiva 

-Orden de oraciones 

-Refranes

Ejercicios.

Escoja la palabra similar.

1) EXORNAR

(A) Elogiar

(B) Acicalar        

(C) Ornamentar

(D) Amenizar

   

2) PARAGÓN

(A) Admiración

(B) Comparación

(C) Disimil

(D) Modelaje

   

Escoja la palabra de significado opuesto.

3) CONTUSO

(A) Posponer

(B) Abrogar

(C) Impetrar

(D) Saludable

   

4) CIMA

(A) Cumbre

(B) Ápice

(C) Abismo

(D) Cúpula

   

---

5) PRÁCTICA : EXPERIENCIA ::

(A) Estudio : Conocimiento

(B) Esquema : Plano

(C) Teoría : Regla

(D) Paradigma : Modelo

   

6) NATACIÓN es a PISCINA como

(A) Béisbol es a Raqueta

(B) Atletismo es a Pista

(C) Balón es a Gramado

(D) Velódromo es a Bicicleta

7) "Obra empezada media acabada"

(A) Las obras sin terminar causan disgusto

(B) Hay que terminar pronto una obra

(C) Es beneficioso terminar las obras que se empiezan

(D) La mayor dificultad de una obra está en comenzarlo

  

8) "Quien da pronto da dos veces"

(A) Un favor hecho oportunamente beneficia mejor que un favor tardío

(B) El verdadero favor es únicamente aquel que se realiza pronto

(C) Quien da pronto no necesita dar otra vez

(D) Es angustioso esperar demasiado cuando necesitamos algo

   

Seleccione la opción que no se relacione con la palabra en mayúsculas.

9) RESEÑA

(A) Narración

(B) Secuencia

(C) Noticia

(D) Descripción

---

10) ZAHAREÑO

(A) Hosco

(B) Esquivo

(C) Misántropo

(D) Empecinado

   

11) No hay mayor_____________ en el infortunio que recordar el ____________ feliz.

(A) placer - momento

(B) felicidad - año

(C) dolor - tiempo

(D) entusiasmo - final

12) Se dice que el alma es inmortal_______el hombre es inmortal, o sea_______muere.

(A) entonces - nunca

(B) entonces - a veces

(C) en consecuencia - recien

(D) implica - nunca

   

13) La lectura es una confrontación crítica con el material y con las ideas del autor. Los libros -más aún los buenos libros- no contienen un mensaje unidireccional, sino que producen significaciones múltiples. Planteo esta cuestión porque la primera fase es biológica, la escuela enseña a leer, a comprender un contenido expresado en signos gráficos, y el niño se siente poderoso.

¿Qué suele pasar después? Llega, nefasta, la lectura obligatoria, la que "conviene", la impuesta por la formación y la información. Se le pide al niño que entienda y explique un tipo de lectura que no desea explicar, en lugar de compartir con él la lectura obligatoria que si entiende y disfruta la que expande lo imaginario. Se le obliga a destripar el texto, antes de que lo vivencie en su conjunto; en lugar de abordarlo como un territorio atractivo, se le convierte en un artefacto para practicar la gramática o la ortografía: en lugar de guiarlo para entrar en él, se le ofrecen formas de salir del texto. En este nivel, el profesor no debería ser un transmisor de saberes, sino un impulsor.   KOHAN, Silvia Adela.   Disfrutar De La Lectura

La pregunta que sintetiza el contenido del texto es:

(A) ¿Qué importancia tiene la lectura?

(B) ¿Cómo se capta el mensaje de un texto?

(C) ¿De qué manera se fomenta la lectura?

(D) ¿Cómo relacionan lectura y gramática?

   

14) En el texto se señala que la lectura escolar obligatoria

(A) Sólo permite entender gramática y ortografía.

(B) No cumple un rol estimulante sino disuasivo.

(C) Convierte al profesor en un impulsor.

(D) Discrimina sobre todo los buenos libros.

   

15) ..... ES A DOCE COMO DOS ES A .....

(A) catorce - uno

(B) nueve - tres

(C) cuatro - seis

(D) cuatro – uno

16)  .............. ES A DURO COMO BETÚN ES A .............

(A) dedo - cabeza

(B) calcetín - cabeza

(C) dedo - ala

(D) calcetín - ala

Respuestas: 1C – 2B – 3D – 4C – 5A – 6B – 7D – 8A – 9B – 10D – 11C – 12A – 13C – 14B – 15C – 16B

Seleccione la palabra similar a la escrita en mayúscula.

17) NAVEGAR

(A) Nublar

(B) Surcar

(C) Perecer

(D) Privar

---

18) FLEXIBLE

(A) maleable

(B) liviano

(C) delgado

(D) severo

---

19) INVEROSÍMIL

(A) Confortable

(B) Aceptable

(C) Tolerable

(D) Increíble

---

Seleccione la palabra de significado contrario a la escrita en mayúscula.

20) ÓBITO

(A) Fingimiento

(B) Alumbramiento

(C) Defuncion

(D) Espiración

---

21) HIRSUTO

(A) Sabio

(B) Liso

(C) Tieso

(D) Cerdoso

   

22) CRÁPULA

(A) Honesto

(B) Depravado

(C) Sano

(D) Descarbo

   

23) TESTIGO es a Veraz como

(A) Hombre: Sabio

(B) Condenado: Culpable

(C) Baile: Pareja

(D) Discusión: Lucha

---

24) CASA es a ESCALERA como

(A) Calle: Acera

(B) Punta: Eje

(C) Virtud: Gloria

(D) Edificio: Ascensor

---

25) BRILLO es a BRILLANTE como

(A) color: rojo

(B) ventana: luz

(C) feliz: embelesado

(D) amarillo: rojo

   

Seleccione la opción que NO se relacione con la palabra en mayúsculas.

26) ABRIR

(A) Barrenar

(B) Obturar

(C) Horadar

(D) Trepanar

---

27) CERRAR

(A) Ocluir

(B) Obliterar

(C) Hoyar

(D) Tapiar

---

28) ABÚLICO

(A) Desidioso

(B) Apático

(C) Displicente

(D) Acidia

29) con/desarrollan/los/niños/edad/la/se

(A) l

(B) c

(C) n

(D) e

---

30) buena/mar/beber/el/para/agua/del/es/no

(A) b

(B) p

(C) e

(D) a

---

31) lo/es/paz/la/guerra/opuesto/a/la

(A) e

(B) p

(C) l

(D) g

---

32) caballos/automoviles/un/que/caminan/los/despacio/mas

(A) l

(B) a

(C) c

(D) u

   

33) ........... ES A PAN COMO LECHE ES A ...........

(A) Trigo - Café

(B) Trigo - blanco

(C) Mantequilla - Vaca

(D) Harina - Queso

---

34) .......... ES A MEDICINA COMO KÉPLER ES A ...........

(A) Newton - Copérnico

(B) Médico - Botánica

(C) Fleming - Astronomía

(D) Cirugía - Goethe

---

35) ......... ES A TIERRA COMO ARMADA ES A .........

(A) infantería - mar

(B) infantería - aire

(C) barco - mar

(D) caballería - tanque

---

36) .......... ES A PINTURA COMO GALILEO ES A ............

(A) Servet - ciencia

(B) Servet - Teatro

(C) Miguel Ángel - poesía

(D) Miguel Ángel - Ciencia